«El tiempo es oro» es uno de los refranes españoles que más se repiten en la actualidad. Muchos han entrado en desuso pero este, que compara el valor del tiempo presente con el del metal precioso, está presente en el habla cotidiana de miles de personas. Hoy reflexionamos sobre el significado de estas palabras y cómo se entienden en otras culturas. No solo en España. En los pueblos chinos de hace 2.500 años también se tenía en cuenta la importancia de vivir el momento y cada experiencia vital a su tiempo. Uno de los filósofos que más trató este tema en la época fue Confucio . El maestro chino vivió entre 551 a. C. y 479 a. C. y en algún momento de su ancianidad transmitió a sus alumnos una valiosa lección sobre el aprovechamiento del tiempo y el deber de cada edad. Ello la dejaron escrita en el capítulo 2 de ‘ Analectas ‘. Confucio dijo: «A los 15 años me dediqué a aprender. A los 30, me establecí. A los 40, no tenía dudas. A los 50, conocí la voluntad del Cielo. A los 60, mi oído estaba sintonizado. A los 70, sigo todos los deseos de mi corazón sin quebrantar ninguna ley». El significado de este proverbio coincide con el refrán español que inicia este texto y añade una nueva lección: el tiempo es valioso como el oro y, por ello, hay que aprovecharlo de la forma adecuada . En cada etapa de la vida hay unas experiencias y actividades que se recomiendan vivir. Son apropiadas por la capacidad física y mental de llevarlas a cabo, ya que una anciana no puede tener hijos ni un niño puede escalar en una empresa. Son oportunas porque de forma natural se van dando, como la obligatoriedad de la enseñanza durante la adolescencia y de la jubilación a partir de los 60 años. Lo que el filósofo chino añade es que, además de apropiadas y oportunas, también son convenientes para el crecimiento espiritual de la persona. Considera que si en su ancianidad, él era capaz de seguir «todos los deseos de mi corazón sin quebrantar ninguna ley», era porque en las etapas anteriores había moldeado correctamente sus apetitos y su comprensión de la legislación. Primero, se dedicó a estudiar el pasado y a escuchar a quienes tenían algo que enseñarle, desde sus padres hasta sus superiores sociales: «A los 15 años me dediqué a aprender». Con 30 años ya había ganado una base suficiente como para establecerse en la sociedad y aportar su propio trabajo, reflexión y presencia. «A los 40, no tenía dudas», revela. Esto deja entrever que la madurez y la seguridad llegan de la mano cuando uno alcanza los 40 años. Recordemos que esto es posible, en palabras del filósofo, siempre y cuando los años anteriores se haya trabajado personalmente en esa dirección. La célebre frase continúa con la comprensión de los asuntos más elevados, como la espitirualidad y el papel de uno en la sociedad. «A los 50, conocí la voluntad del Cielo. A los 60, mi oído estaba sintonizado», se escribe. Un adulto de edada avanzada es capaz, por todo lo que ha visto, leído, vivido a lo largo de su vida, de priorizar el plano espiritual por encima del material, porque ya ha cumplido las obligaciones que le ataban al día a día, como el trabajo o la crianza de sus hijos. Esta vida ordenada llevó al maestro a tener 70 años y un profundo sentido de la vida bien llevada. «A los 70, sigo todos los deseos de mi corazón sin quebrantar ninguna ley», concluye. El filósofo era capaz de satisfacer sus afectos, previamente educados, dentro del marco social que había estudiado, vivido y desarrollado en etapas vitales previas. La lección que nos dejan estas palabras es que hay que ser coherente con la edad que se está tiene en el presente. Lo correcto es aprovechar las ventajas de cada edad para desarrollar los aspectos que en ese momento toquen, ya sea el familiar, el educativo, el social o el espitirual.
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Author : (abc)
Publish date : 2026-10-04 03:00:00
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