Immer mehr Schülerinnen und Schülern wird sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert. Inzwischen sind rund 600.000 Kinder betroffen. Die Inklusionsforscherin Vera Moser zweifelt an dem Verfahren. Source link : https://www.spiegel.de/panorama/bildung/foerderschulen-lernschwaechen-oder-verhaltensauffaelligkeiten-sind-nur-im-ausnahmefall-angeboren-a-f09b4e0e-bfd8-4971-a88d-d7a52f80fe61#ref=rss Author : Publish date : 2025-10-05 12:09:00 Copyright for syndicated content belongs to the linked Source.